Simons Systemische Kehrwoche
31. Oktober 2005
Glaube, Liebe, Hoffnung
by Alexander Warkus
Karl Lagerfeld, so war in einer Zeitung beim Zahnarzt zu lesen, empfängt sehr gern auch Gäste in seiner Villa in Spanien (?). Nur über drei Dinge zu Reden sei untersagt: a) Kinder, b) Geld und c) Krankheiten. Gilt das auch für die Systemische Kehrwoche? Ich werde heute jedenfalls über alle …
30. Oktober 2005
Systemisches im Blog?
by Kersten Reich
Nach einer Kehrwoche lohnt ein Rückblick: Was bringt dieses Verfahren? Für den Autor sehr wenig, denn hier fehlt alles, was systemische Arbeit sonst ausmacht: Konkrete Beziehung, Gespräch, direkte Rückmeldung, Zirkularität, Körpersprache usw., d.h. insgesamt ein Kontakt, der erlebt und gelebt werden kann. Dies bringen keine ins Netz gestellten Texte und …
29. Oktober 2005
Fördern Konstruktivisten die Beliebigkeit?
by Kersten Reich
Konstruktivistische Ansätze legen sehr viel Wert auf eine Beobachtertheorie. Dies mag dann kritisch erscheinen, wenn der Eindruck entsteht, dass nur noch beobachtet, aber nicht mehr teilgenommen oder agiert werden soll. Aber der Konstruktivismus hat keine bloß passive Auffassung des Beobachtens, die nur konstatiert, was vorhanden ist, sondern zugleich eine aktive …
28. Oktober 2005
Ist die Wirklichkeit „wirklich“ nur erfunden?
by Kersten Reich
Wer konstruktivistische Erkenntniskritik so zusammenfassen will, dass er behauptet, alle Wirklichkeit sei bloß eine subjektive Erfindung, der übertreibt eine spezifische Situation, in der wir dies subjektiv so empfinden können, und verkennt die Bedeutung von Kultur, Bildung, die Anschlussfähigkeit auch der Wissenschaft an bisherige Erkenntnisse. Auch konstruktivistisch gesehen kann nicht alle …
27. Oktober 2005
Müssen Beziehungen im Unterricht Vorrang haben?
by Kersten Reich
Der Konstruktivismus betont insbesondere in seinen kommunikationstheoretischen Varianten, die breiten Einfluss auf alle Konstruktivismen haben, die Beziehungsseite neben der Inhaltsseite in allen Lebensformen und auch für die Wissenschaft. Diese Einsicht ist auch Forschern, die sich mit der Genese des Wissens aus Verständigungs- und Machtverhältnissen beschäftigt haben, wie z.B. Foucault oder …
25. Oktober 2005
Beziehungsdidaktik ist Wertschätzungsdidaktik
by Kersten Reich
Heute wissen wir immer mehr, wie illusionär eine Lernvorstellung nach dem Modell der Robinsonade ist. Selbst wenn es disziplinierte Einzelkämpfer gibt, die vor allem das lernen, was ihnen Experten vorgeben, so sind sie keineswegs mehr der Idealfall für eine berufliche Situation mit Zukunft. Und auch rückblickend erkennen wir, dass eine …
24. Oktober 2005
Warum fehlt die Beziehungsseite so oft im deutschen Unterricht?
by Kersten Reich
Der Fokus meiner systemischen Kehrwoche soll auf Schule und Unterricht liegen. Nach der weiten Verbreitung in Familientherapie und Beratungspraxis ist auch in Deutschland das systemische und konstruktivistische Denken und Handeln in diese pädagogischen Bereiche gelangt und findet dort zunehmend mehr Interessierte. Systemisches Denken als ein Denken in Beziehungen und für …