Sounds of Science / Fritz B. Simon - Wozu Diagnosen?
Wozu Diagnosen? Chancen und Risiken ihres Gebrauchs und ihrer Vermeidung.
Es gibt einen besonders berühmten Fall aus der Praxis von Milton Erickson: Ein Psychotiker in der stationären Psychiatrie hält sich für Jesus, hüllt sich in weiße Betttücher und nervt alle auf der Station. Milton Erickson spricht ihn an: Ich habe gehört, Sie haben Erfahrung als Zimmermann. Nun – als Sohn von Josef sollte Jesus irgendwelche damit zusammenhängenden Erfahrungen haben. Erickson gab dem Patienten den Auftrag, für das Labor ein Bücherregal zu konstruieren und zu bauen. Das hat der Patient dann auch geleistet. Über dieses Erfolgserlebnis war es dann schließlich möglich, ihn wieder in ein konstruktives Leben zurückzuführen.
Die Tagung „Was ist der Fall? Und was steckt dahinter? Diagnosen in systemischer Theorie und Praxis“ im Frühjahr 2017 war als Einladung zu gepflegter Auseinandersetzung über Sinn und Unsinn von Diagnosen gedacht, die zu gegenseitigem Überraschen und Lernen führen soll. Die Frage erregt immer wieder die Gemüter, nicht zuletzt bei Systemikerinnen und Systemikern. Aber sie tat es vor einigen Jahrzehnten genauso im verhaltenstherapeutischen Feld. Immer wieder erhebt sie sich und verlangt nach vorübergehender Klärung. Auf einer tieferen Ebene ist damit die nicht abzuweisende Frage nach Gewissheit und Sicherheit in therapeutischen und beraterischen Professionen berührt, und – vielleicht noch wichtiger – die Frage, wie man solche Fragen behandelt.
Diese Meta-Frage steht im Fokus des hier zur Verfügung gestellten Vortrages, den Fritz B. Simon bei diesem spannenden Kongress hielt: Wozu Diagnosen? Chancen und Risiken ihres Gebrauchs und ihrer Vermeidung. Die Vorteile, die in einer systemtheoretischen Sicht auf solche Fragestellungen liegen, und die Konsequenzen der Art und Weise, wie man sie beantwortet, wird hier exemplarisch durchdekliniert. Ein von langer praktischer Erfahrung und theoretischer Brillanz geprägter Beitrag zu einer spannenden und immer aufs Neue notwendigen Debatte.
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