Sounds of Science / Heiko Kleve - Wer entscheidet, was wem hilft?

Was bedeutet Systemliberalismus? Der Sozialwissenschaftler Prof. Heiko Kleve von der Universität Witten/Herdecke, unser heutiger Gast im Carl-Auer Podcast Sounds of Science, hat diesen Begriff geprägt, um damit für ein neues Verständnis der Aufgaben und Ziele Sozialer Arbeit zu werben! Systemisches Denken und ein liberales Konzept von Gesellschaft und Ökonomie müssen miteinander in eine fruchtbare Beziehung kommen.

In diesem Gespräch werden Bezüge zur systemisch-lösungsorientierten Beratungs- und Therapiepraxis aufgezeigt (u.a. Steve de Shazer und Insoo Kim Berg), in der es mittlerweile vielen als selbstverständlich gilt, von Klienten auf Augenhöhe zu sprechen. Daraus folgt, dass die Vereinbarung von Zielen beratender Begleitung die Autonomie der Klienten anerkennt, auch dahingehend, wer entscheidet, ob und wann diese Ziele erreicht sind … Ein Kerngeschäft darin: Auftragsklärung. Wie muss eine Soziale Arbeit aussehen, die sich dieser Ansätze bedient und die volle Autonomie von Klientinnen und Klienten akzeptiert? Was bedeutete das für die Gestaltung des Rahmens Sozialer Arbeit: Finanzierung, gesetzliche Regelungen, Selbstverständnis von Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeitern, u. v. a. m.?

Aus konsequent durchdachten systemtheoretischen Leitunterscheidungen entwickelt Heiko Kleve die Forderung, auch das Verhältnis von Ökonomie und Sozialer Arbeit radikal neu zu denken. Kapitalismus als Feindbild hat ausgedient. Selbstorganisation ist alltäglich, der Versuch Selbstorganisation zu organisieren, muss sich der Tatsache stellen, dass die beteiligten Systeme nie direkt beeinflussbar sind, sondern autonom gemäß ihrer „Eigengesetzlichkeiten“ reagieren. Wer kann sich wo und wie beteiligen, wenn Soziale Arbeit dem Diktum folgt: Wie kann ich Ihnen helfen, mich wieder los zu werden? Im März 2020 erscheint Heiko Kleves provokatives Buch: Freiheit, Verantwortung, Selbsthilfe. Streitschrift für eine liberale Soziale Arbeit. Ein starker Aufschlag für eine notwendige Debatte.