Spickzettel für Lehrer - Alle Reihen - Verlag

Neuauflage

Johann Jakob Molter | Karin Nöcker (Autor:in)

Systemisch Schule machen

Toolbox für Lehrer

Dieser Spickzettel behandelt typische Probleme des Schulalltags.

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Claudia A Reinicke (Autor:in)

Mit ADHS und Freude durch den Schulalltag

Claudia Reinicke beschreibt die Symptomatik und die Ursachen von ADHS alltagstauglich und ohne Grundsatzdiskussion.

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Gesa Staake (Autor:in)

Motiviert in den Unterricht

Wie systemisches Denken und Handeln den Schulalltag erleichtern

Gesa Staake betrachtet Unterricht als Kommunikation, in deren Verlauf Schüler eingeladen werden, Neues zu entdecken.

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Claudia Timpner | Ruth Eckert (Autor:in)

Körpersprache in der schulischen Kommunikation

Der Körper spricht immer mit: im Unterricht, in Elterngesprächen oder beim Umgang mit Kollegen und Vorgesetzten.

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Saskia Erbring (Autor:in)

Inklusion ressourcenorientiert umsetzen

Saskia Erbring beschreibt anhand eines Prozessmodells hilfreiche und notwendige Schritte für die Umsetzung von Inklusion.

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Inge Maria Mandac (Autor:in)

Lehrer-Eltern-Konflikte systemisch lösen

Inge Maria Mandac gibt Lehrenden praktische Konzepte an die Hand, die helfen, mit Konflikten gelassen umzugehen und die Eltern zur Kooperation zu ermutigen.

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Anton Hergenhan (Autor:in)

Keine Beleidigungen mehr!

Respektvolles Miteinander im Unterricht

Wie reagiert man souverän auf Beleidigungen?

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Stephanie Harkcom (Autor:in)

Unterrichtsstörungen meistern

Reframing im Klassenzimmer

Theoretische Grundpfeiler des systemischen Ansatzes, praktische Beispiele aus dem Schulalltag sowie Reflexions- und Selbstübungen führen an die Methode des Reframings heran und geben zahlreiche Anregungen, sie direkt im Klassenzimmer anzuwenden.

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Martin Lemme | Bruno Körner (Autor:in)

„Neue Autorität“ in der Schule

Präsenz und Beziehung im Schulalltag

Das Konzept der „Neuen Autorität“ hilft Lehrern, Schulen und Eltern, wenn Schüler den Unterricht stören, streiten, provozieren, die Mitarbeit verweigern oder dem Unterricht fernbleiben.

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Jürgen Pfannmöller (Autor:in)

Der systemische Lehrer

Ressourcen nutzen, Lösungen finden

Jürgen Pfannmöller zeigt am Beispiel typischer Schulsituationen, wie Probleme entstehen – und wie eine veränderte Haltung neue Handlungsmöglichkeiten eröffnet.