Geschichten im Sand
Grundlagen und Praxis einer narrativen systemischen Spieltherapie
Mit einem Vorwort von Wilhelm Rotthaus
245 Seiten, 37 Abb., Kt, 2010
€ 27,95
978-3-89670-744-4
Inhaltsverzeichnis · Leseprobe
„Oft wissen die Hände ein Geheimnis zu enträtseln, an dem der Verstand sich vergebens mühte“ (C. G. Jung). Diese Verbindung zwischen Unterbewusstem und Gestaltungswillen macht sich die Sandspieltherapie zunutze, bei der Kinder in Sandkästen Szenen gestalten, deren Themen rein sprachlich nicht zu fassen sind. Wiltrud Brächter verbindet die klassische Sandspieltherapie mit narrativen Konzepten und entwickelt so eine neue Form der Kindertherapie: eine narrative systemische Spieltherapie, die sich an den Geschichten von Kindern orientiert und mit ihnen arbeitet. Neben den Grundlagen und Hintergründen stellt die Autorin verschiedene Techniken vor, darunter Rollenspiele, die Arbeit mit Handpuppen und kreative Methoden, die sie jeweils mit zahlreichen Fallbeispielen illustriert. Der ausführliche dritte Teil zeigt für unterschiedliche Praxisfelder auf, wie Kinder die Möglichkeiten narrativer Therapie nutzen. Hier werden die Vorteile des Ansatzes sehr deutlich, weil klar wird, wie Eltern Zugang zu der Sicht des Kindes gewinnen und in der Familie eine intensive Kommunikation entstehen kann.
Die Autorin über das Buch
Rezension zu diesem Buch
Dieses Buch stellt eine spannende Erweiterung für Personen dar, die sich der therapeutischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen widmen.
Renker K. Weiss
(www.mwconsulting.at, 2011)
Ich habe dieses Buch mit viel Freude gelesen und das, obwohl (oder vielleicht gerade weil) ich selbst hauptsächlich im Erwachsenenbereich als Psychotherapeut tätig bin. […] Dieses Buch ist voll von Anregungen, die man in die eigene Praxis einfließen lassen kann, von denen man sich inspirieren lassen kann auf der Basis des eigenen bereits entwickelten Stils.
Peter Kaimer
(Zeitschrift für systemische Therapie und Beratung, 3/2011 (Juli))
Sprachlich versiert geschrieben, in den einzelnen Schritten verständlich dargestellt, mit einer Reihe von nicht unbedingt neuen, aber neu und anders kombinierten Methoden gelingt es der Autorin, die wesentlichen Elemente der narrativen Therapie (Dekonstruktion und Entwickeln von Alternativen) in bester Art und Weise kindgerecht in die Form der Spieltherapie mit einzubauen. Durchaus ein Gewinn und eine substanzielle Erweiterung dieser klassischen und als hilfreich sich bereits erwiesenen Form der therapeutischen Arbeit mit Kindern.
Michael Lehmann-Pape
(Amazon, ab 25.11.2010)
Dieses Buch ist eine Offenbarung! Man liest es und denkt an mehreren Stellen: So will ich auch arbeiten. Oder: Wie kann man eigentlich anders arbeiten? Oder: Warum mach ich das nicht schon längst so?
Bernd Reiners
(Amazon, ab 15.11.2010)
Als Dozent und Supervisor hatte ich lange Jahre das Vergnügen, Wiltrud Bächter bei der Entwicklung ihres kongenialen Konzeptes einer systemischen Spieltherapie begleiten zu dürfen. Ihre Arbeit zeichnet sich nicht nur durch eine gründliche theoretische Fundierung, sondern auch durch eine außerordentliche Fantasie und ihre phänomenale Fähigkeit aus, sich voll und ganz – eben spielerisch – auf die Welt der Kinder einzulassen, deren „Geschichten im Sand“ sie behutsam zur Entfaltung verhilft.
Ein wunderbares Buch!
Tom Levold
(systemagazin.de, 06.09.2010)
Wiltrud Brächter
Wiltrud Brächter, Studium der Sozialwissenschaften und Pädagogik; Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin, Systemische Therapeutin (SG). Weiterbildbildungen u. a.: Gestalttherapeutische Arbeit mit Kindern (Analytisches Gestalt Institut, Bonn); Psychoanalytisch-systemische Therapie (APF, Köln); Hypnotherapeutische und Systemische Konzepte für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen (MEG).
Langjährige Arbeit in autonomen Frauenhäusern mit Frauen und Kindern nach häuslicher Gewalt; Mitgründung des zweiten Kölner Frauenhauses; Schwangerschaftsberatung zu pränataler Diagnostik im Kölner Geburtshaus; Tätigkeit in einer Frauenberatungsstelle. Seit 2000 Spiel- und Familientherapeutin in einer kinder- und jugendpsychiatrischen Praxis; Veröffentlichungen und Weiterbildungstätigkeit im Bereich systemischer Kindertherapie.
Schwerpunkte: Konzeptionelle Fragen zur Entwicklung einer systemischen Spieltherapie; lösungsorientierte und familienbezogene Anwendungsformen des Sandspiels; Entwickung eines eigenen therapeutischen Ansatzes (narrative Spieltherapie).
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