Systemische Pädagogik

Neugierig bleiben. Systemische Pädagogik bei Carl-Auer. Was treibt Menschen zum Lernen an? Was hält sie davon ab? Wie kann eine funktionierende Lehrer-Schüler-Eltern-Beziehung entstehen? Wie gelingen Erziehung und Bildung? Wie misslingen sie? Was sind Kompetenzen und wie lässt sich deren

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  1. Sicher und verbunden
    Vorankündigung
    Katja Baumer
    Sicher und verbunden
    Katja Baumer siedelt schulische Präventionsarbeit auf drei Ebenen an: beim Individuum, bei der Klasse und beim „System Schule“ als Ganzes. Den oft ...
    ca. 192 Seiten, Kt, 2021
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  2. Kinder in ihrer Bildung begleiten – Das KiBibe-Projekt
    Vorankündigung
    Dirk Rohr, Kathrin Meiners
    Kinder in ihrer Bildung begleiten – Das KiBibe-Projekt
    Wie können Kinder in ihren Bildungsprozessen begleitet und unterstützt werden? Dieser so grundlegenden wie aktuellen Frage von Erziehungswissenschaft ...
    Mit einem Vorwort von Maria Aarts, ca. 370 Seiten, Kt, 2021
    34,95 €
  3. Schulverweigerung als Entwicklungschance?
    Vorankündigung
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    Schulverweigerung als Entwicklungschance?
    Das Phänomen „Schulverweigerung“ wird aus systemisch-lösungfokussierter Sicht beleuchtet und innovative, wirkungsvolle Möglichkeiten der ...
    Mit Geleitworten von Romana Schneider & Stefan Ruetz und Elfie Czerny & Dominik Godat, 199 Seiten, Kt, 2021
    22,95 €
  4. Ich schaffs!
    Neue Auflage
    Ben Furman
    Ich schaffs!
    „Ich schaffs!“ basiert auf der lösungsorientierten Sichtweise, dass Kinder neue Fähigkeiten erlernen müssen, um Schwierigkeiten zu überwinden. Ben ...
    Aus d. Englischen v. Kirsten Dierolf 158 Seiten, 16 Abb., Kt, 9. Aufl. 2021
    19,95 €
  5. Systemische Schulsozialarbeit
    Neue Auflage
    Annette Just
    Systemische Schulsozialarbeit
    Wo Schule und Soziale Arbeit zusammenwachsen – Impulse für ein wachsendes Berufsfeld von Sozialarbeitern und Sozialpädagogen.
    213 Seiten, Kt, 2. Aufl. 2021
    29,95 €
  6. Gut gemacht!
    Neue Auflage
    Ben Furman
    Gut gemacht!
    Vom renommierten Autor und Mitentwickler des „Ich schaffs!“-Programms. Ein optimistisches Buch mit vielen praktischen und lösungsorientierten Tipps ...
    Aus d. Englischen v. Nicola Offermanns 99 Seiten, Kt, 4. Aufl. 2021
    17,95 €
  7. Das Haus des Wissens
    lieferbar
    Daniela Fruth, Sabine Fruth
    Das Haus des Wissens
    „Haus des Wissens“ nennt Sabine Fruth eine Lernstrategie, die auf der Grundlage von hypnotherapeutischen Konzepten entstanden und verblüffend einfach ...
    Mit Illustrationen von Lutz Frentzel 130 Seiten, Kt, 2. Auflage 2020
    17,95 €
  8. „Ich schaffs!“ in der Schule
    lieferbar
    Birgit Dissertori, Thomas Hegemann (Hrsg.)
    „Ich schaffs!“ in der Schule
    Von der großen Bandbreite der beschriebenen Anwendungen profitieren alle Mitarbeiter:innen in Schulen sowie Organisationen, die mit Schulen ...
    287 Seiten, Kt, 2. Aufl. 2020
    34,95 €
  9. Keine Panik vor Dynamik!
    lieferbar
    Heidi Ehrensperger, Peter Stierli
    Keine Panik vor Dynamik!
    Gruppendynamik ist wie das Wetter: immer da, immer anders. Die Autor:innen beschreiben, wie man gruppendynamische Vorgänge einordnen und ihnen begegnen ...
    128 Seiten, Kt, 2020
    19,95 €
  10. „Neue Autorität“ in der Schule
    lieferbar
    Bruno Körner, Martin Lemme
    „Neue Autorität“ in der Schule
    Das Konzept der „Neuen Autorität“ hilft Lehrern, Schulen und Eltern, wenn Schüler den Unterricht stören, streiten, provozieren, die Mitarbeit ...
    123 Seiten, Kt, 5. Auflage 2020
    9,95 €
  11. Wie man lehrt, ohne zu belehren
    lieferbar
    Rolf Arnold
    Wie man lehrt, ohne zu belehren
    Ein Plädoyer für einen notwendigen Paradigmenwechsel im Bildungswesen.
    190 Seiten, 49 Tafeln, Kt, 5. Aufl. 2020
    19,95 €
  12. Fotosynthese verstehen
    lieferbar
    Denis Messig
    Fotosynthese verstehen
    Pflanzen und Tiere müssen gleich gedacht werden.
    Mit einem Vorwort von Jorge Groß und Ulrich Kattmann, 472 Seiten, Kt, 2020
    40,95 €

Herausgeber der Reihe Systemische Pädagogik

Rolf Arnold, Prof. Dr. Dr. h. c., Professor für Pädagogik; Wissenschaftlicher Direktor des Distance and Independent Studies Center (DISC) an der TU Kaiserslautern; Systemischer Berater im nationalen und internationalen Rahmen. Schwerpunkte: Berufs- und Erwachsenenbildung, Systemische Pädagogik, Emotionale Bildung, Führungskräftebildung und Interkulturelle Bildung. Lehrtätigkeiten an den Universitäten Bern, Heidelberg und Klagenfurt sowie an der Pädagogischen Hochschule Luzern. Veröffentlichungen u. a.: Ich lerne, also bin ich (3. Auflage 2018), Seit wann haben Sie das? (3. Auflage 2019), Wie man ein Kind erzieht, ohne es zu tyrannisieren – 29 Regeln für eine kluge Erziehung (2. Auflage 2014), Wie man führt, ohne zu dominieren (4. Aufl. 2019), Wie man liebt, ohne (sich) zu verlieren (2. Auflage 2016).

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