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Wiltrud Brächter (Hrsg.)Liste aller Herausgeber:innen

Der singende Pantomime

Ego-State-Therapie und Teilearbeit mit Kindern und Jugendlichen

Wiltrud Brächter und ihre Mitautoren zeigen Möglichkeiten der Teilearbeit bei Trauma, Angst und Verlust auf und vermitteln Konzepte für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, mit deren Hilfe auch verborgene und abgewehrte Ich-Zustände erreicht werden können.
ISBN 978-3-8497-0034-8 Mit einem Vorwort von Gunther Schmidt 283 Seiten, 41 Abb., Kt, 2. Aufl. 2017. Aufl. Erscheinungsdatum 27.10.2017
  • Erstes Buch zur Teilearbeit mit Kindern und Familien

  • Zukunftsweisender Therapieansatz, der immer mehr an Bedeutung gewinnt

  • Von international führenden Experten

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Buch
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Buchbeschreibung

Dieses Buch vermittelt erstmals einen Überblick, wie in der Kinder- und Jugendlichentherapie mit Teilekonzepten gearbeitet werden kann. Dabei bezieht es sich nicht nur auf Ego-State-Therapie nach John und Helen Watkins, sondern auch auf Teilemodelle aus hypnosystemischer, narrativer und Gestalttherapie sowie Psychodrama. Wiltrud Brächter und ihre Mitautor:innen zeigen Möglichkeiten der Teilearbeit bei Trauma, Angst und Verlust auf und vermitteln Konzepte für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, mit deren Hilfe auch verborgene und abgewehrte Ich-Zustände erreicht werden können. Das Besondere dieses Bandes liegt in der Verbindung der Teiletherapie mit den bewährten Methoden der Kinder- und Jugendlichentherapie wie Sandspiel, Handpuppen, Kunsttherapie oder szenischem Spiel.
Mit Beiträgen von: Alfons Aichinger, Peter P. Allemann, Bärbel Benzel, Hiltrud Bierbaum-Luttermann, Wiltrud Brächter, Malene Budde, Jenny da Silva, Eva Ferstl, Elzette Fritz, Kai Fritzsche, Woltemade Hartman, Siegfried Mrochen, Zita Stoltenberg-Zehnder, Charlotte Wirl, Silvia Zanotta.

Auszeichnungen und Stimmen

„Wiltrud Brächter und ihre Kollegen bieten viele ermutigende Beispiele dafür, dass man Bewährtes und Vertrautes aus anderen Konzepten wunderbar und sehr effektiv noch besser machen kann, wenn man es in konsistenter Weise mit Ego-State-Konzepten integriert.“ - Dr. med. Gunther Schmidt

„Ein ganz hervorragendes Buch.“ - Bernhard Trenkle

„Ein wichtiges Buch für alle TherapeutInnen, die mit Teilekonzepten mit Kindern und Jugendlichen arbeiten“ - M.E.G.aphon

„Die Verbindung von theoretischen Ausführungen mit Fallberichten unterstreicht die Praxisrelevanz und vermittelt das Thema dem Leser anschaulich und lebendig.“ - socialnet.de

Co-Autor:innen

Für dieses Buch wurde kein Co-Autor:in angegeben.

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Dieses Buch vermittelt erstmals einen Überblick, wie in der Kinder- und Jugendlichentherapie mit Teilekonzepten gearbeitet werden kann. Dabei bezieht es sich nicht nur auf Ego-State-Therapie nach John und Helen Watkins, sondern auch auf Teilemodelle aus hypnosystemischer, narrativer und Gestalttherapie sowie Psychodrama. Wiltrud Brächter und ihre Mitautor:innen zeigen Möglichkeiten der Teilearbeit bei Trauma, Angst und Verlust auf und vermitteln Konzepte für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, mit deren Hilfe auch verborgene und abgewehrte Ich-Zustände erreicht werden können. Das Besondere dieses Bandes liegt in der Verbindung der Teiletherapie mit den bewährten Methoden der Kinder- und Jugendlichentherapie wie Sandspiel, Handpuppen, Kunsttherapie oder szenischem Spiel.
Mit Beiträgen von: Alfons Aichinger, Peter P. Allemann, Bärbel Benzel, Hiltrud Bierbaum-Luttermann, Wiltrud Brächter, Malene Budde, Jenny da Silva, Eva Ferstl, Elzette Fritz, Kai Fritzsche, Woltemade Hartman, Siegfried Mrochen, Zita Stoltenberg-Zehnder, Charlotte Wirl, Silvia Zanotta.

Auszeichnungen und Stimmen

„Wiltrud Brächter und ihre Kollegen bieten viele ermutigende Beispiele dafür, dass man Bewährtes und Vertrautes aus anderen Konzepten wunderbar und sehr effektiv noch besser machen kann, wenn man es in konsistenter Weise mit Ego-State-Konzepten integriert.“ - Dr. med. Gunther Schmidt

„Ein ganz hervorragendes Buch.“ - Bernhard Trenkle

„Ein wichtiges Buch für alle TherapeutInnen, die mit Teilekonzepten mit Kindern und Jugendlichen arbeiten“ - M.E.G.aphon

„Die Verbindung von theoretischen Ausführungen mit Fallberichten unterstreicht die Praxisrelevanz und vermittelt das Thema dem Leser anschaulich und lebendig.“ - socialnet.de

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