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Man braucht dazu nicht Mathematik studiert zu haben: Wenn zunächst ein Wort die "ganze Welt" in seiner Bedeutung umfasst, so muss mit dem Gebrauch mehrerer...
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Der Lernprozess des Wortgebrauchs kann als "Suchen-und-Fassen"-Methode charakterisiert werden. Ergebnis: "Gewusst wie... bzw. wozu...", ohne dass dazu gewu...
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Da nicht nur der Gebrauch der Worte durch das Kind von den anderen Interaktionspartnern korrigiert und kommentiert wird, sondern all sein Verhalteen, sowei...
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"Woher soll das Kind wissen, was es sagt, bevor es die Reaktion der anderen Menschen auf sein Sprechen erfahren hat?" - könnte man in Abwandlung eines beka...
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Das sind statistisch die häufigsten ersten Worte von Kindern, aber das ist nicht zwangsläufig so: Es gibt auch Kinder, die als erstes Wort „alle“ sagen, wa...
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Wenn wir zwischen die beiden Bestandteile des Beobachtens betrachten, das Unterscheiden irgendwelcher Inhalte (1. Unterscheiden) und das Bezeichnen (2. Unt...
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Die Selektion der Worte durch das Kind ist einerseits durch seine Artikulationsfähigkeit (also Bedingungen des Organismus, die Physiologie und Anatomie) b...
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Das Kind muss - unbewusst - gleichzeitig mehrere Selektionen vornehmen: Zum einen müssen (1. Unterscheiden) verschiedene Situationen als "identisch" oder "...
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Heinz von Foerster pflegte eine Geschichte über die Margaret Mead, Anthropologin, die zur ihrer Zeit aufsehenerregende Studien über die Sexualität der Juge...
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Nicht alle Lauten sind für das Kind in gleicher Weise artikulierbar. Erst etwa ab dem vierten Lebensmonat kann es das Gaumensegel kontrollieren und zur gez...
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Hier sind die Muttersprache sowie regionale Dialektunterschiede an erster Stelle zu nennen, aber auch die Gestik (man vergleiche, zum Beispiel, die Armbewe...
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Dieser Satz muss revidiert und einschränkend formuliert werden. Die Studien von Paul Ekman zur Universaltität der Mimik und ihrer Verbindung mit den erlebt...
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Nicht alle Rollen und alle Dramaturgien müssen originell sein, denn es gibt nicht nur die eigene Familie zu beobachten, irgendwann werden dann auch Geschic...
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Wenn es z.B. gestillt oder auch nicht gestillt wird, friert, Blähungen oder Schmerzen hat oder auch nur müde ist – alles das wird affektiv bewertet und mit...
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Da der Aufbau des Weltbilds des Kindes nicht als Informationsaufnahme erklärt werden kann (aufgrund der Autonomie autopoietischer Systeme), ist die Konstr...
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Diese körperlichen Zustände sind mit charakteristischen Verhaltensweisen des Kindes verbunden. Meist signalisieren die Kinder dies durch ihre Mimik und eve...