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Man kann sich darüber streiten, ob Sprachen sinnvollerweise als autopoietische Systeme zu betrachten sind. Auf jeden Fall ist Voraussetzung dafür, dass sie...
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Sprachen sind autonom, insofern als sie nicht auf spezifische Sprecher angewiesen sind. Sie überleben solange, wie sie gesprochen werden. Dass sie das tun,...
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Anders als die Regeln beim Fußball, wo die Regeln Regeln von der FIFA festgelegt und gelegentlich geändert werden (z.B. durch Einführung des Video-Beweises...
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Man muss zwischen der Sprache und dem Sprechen unterscheiden. Die Sprache - wie etwa das Alt-Griechisch - kann in seiner Grammatik, d.h. in abstrakten Rege...
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Von Ludwig Wittgensteins stammt das Konzept des "Sprachspiels". Er vergleicht Sprechen mit dem Spielen eines Spiels mit charakteristischen Regeln. Sein Na...
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Kein Mensch lernt seine Muttersprache mit einem Grammatikbuch in der Hand, sondern durch Teilnahme an der Kommunikation (s. Sätze 35ff.). Durch die ständig...
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Video auf YoutubeIn der Fernsehsendung "Dingsda" wurden Kinder aufgefordert, Begriffe zu definieren. Ein Beispiel (verkürzt), bei dem es galt "Kalorie" zu ...
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Es war einmal ein Mann, der besaß einen Papagei. Da er viel außer Haus zu tun hatte, brachte er seinem Papagei ein paar Worte bei. Immer, wenn es an der Ha...
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Die Größe der Variationsbreite bei der Produktion und Kombination von Lauten macht sie zum idealen Medium der Kommunikation. Das gilt nicht nur für das Spr...
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Sprache und Sprechen formt (!) nicht nur das individuelle Bild der Welt des Individuums, sondern auch das der sozialen Welt und damit die soziale Welt... D...
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Sprechen ist zunächst erst mal nichts anderes als ein für andere Leute beobachtbares Verhalten. So wie hochgezogenen Augenbrauen eine Bedeutung zugeschrieb...
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Es ist nicht nur möglich, dass ein Individuum nicht die Niveaus 3 und 4 erreicht, es ist auf jeden Fall auch nicht notwendig, in der westlichen Gegenwartsg...
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Wenn ein Dritter als potenziell außenstehender Beobachter ins Spiel kommt, ändert sich alles. Denn nun kann die Beziehung und die Interaktion in den Fokus ...
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Dass es unterschiedliche Geschwindigkeiten bei der Perspektivübernahme gibt, zeigt die jeweils von Selman angegebene Altersspanne, in der sie erfolgt. Auße...
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Der Niveau-Unterscheidung von Robert Selman folgend kann in dieser Entwicklungsphase der sozialen Kognition von den Niveaus 0 und 1 gesprochen werden (s. u...
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Die Entwicklung der sozialen Kognition bei Kindern und Jugendlichen wurde von Entwicklungspsychologen im Anschluß an die Studien von Jean Piaget untersucht...