Der Klassenrat
Dieser „Spickzettel“ eignet sich sowohl für Klassenrat-Neulinge als auch für Lehrer und Schulsozialarbeiter, die bereits Erfahrungen mit dem Klassenrat gemacht haben. Er geht auf typische Stolpersteine ein, die bei der Einführung und Gestaltung des Klassenrats auftreten können, und liefert dazu konkrete und detaillierte Hilfestellungen, die sich im Schulalltag einfach umsetzen lassen.
Jeder Abschnitt gibt Antwort auf die Frage „Was mache ich, wenn … ?“ und eignet sich so auch für die kurzfristige Vorbereitung auf die Klassenratsstunde.
- detaillierte Hilfestellungen für typische Stolpersteine
- schnell auffindbare Hilfestellungen
- präzise Anleitung des Klassenrats in der Sekundarstufe
Dieses Buch ist Teil der Reihe Spickzettel für Lehrer und des Themas Pädagogik & Soziale Arbeit.
Das Buch
Mit dem Klassenrat steht ein wirkungsvolles Instrument zur Lösung von Konflikten in der Klasse zur Verfügung. Cornelia Wolf, Diplom-Pädagogin und systemische Beraterin, gibt mit diesem Band eine detaillierte Anleitung für die Einführung und die Gestaltung des Klassenrats.
Ihr „Spickzettel“ eignet sich sowohl zum schnellen Nachschlagen für Klassenrat-Neulinge als auch für Lehrer und Schulsozialarbeiter, die bereits Erfahrungen mit dem Klassenrat gemacht haben.
Das Buch geht auch auf mögliche Stolpersteine ein („Was mache ich, wenn …?“) und eignet sich hervorragend für die kurzfristige Vorbereitung auf die Klassenratsstunde.
Mit diesem Spickzettel gelingt der Klassenrat in der Sekundarstufe!
Details
| ISBN | 978-3-8497-0094-2 |
|---|---|
| Erscheinungsdatum | 2016-03-09 00:00:00 |
| Auflage | 1 |
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| eBook-Dateiformat | |
| Seitenanzahl | 110 |
| Zusatzinformationen |
Produktsicherheit
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Pressestimmen & Rezensionen
Autor:innen, Illustrator:innen und Herausgeber:innen
Autor:in | Cornelia Wolf
Cornelia Wolf, Studium der Erziehungswissenschaften; zunächst in der Jugendhilfe tätig, 2002–2015 Schulsozialarbeit, seit 2008 Systemische Beraterin Arbeitsschwerpunkte: Sozialpädagogische Beratung für Jugendliche und Familie; Soziales Lernen in Gruppen.